论文部分内容阅读
几乎每个教育工作者都十分熟悉“素质教育”这个词了，它标志着新的教学法、教学目标、教学改革以及人才培养。、但素质教育究竟是什么以及如何开展仍众说纷纭。这里有四个重要原因．导致中国高校素质教育在不断争论依然难以走出误区。其一是不清楚素质教育的目的．此犹缘木求鱼。难得其果。其二是不清楚素质教育中的素质指什么．盲目开展素质教育则好似庸医开药，难对其症。其三是不清楚素质教育的关键，犹舍本逐末，枉费功夫。其四不知大学是什么。则当然不知大学素质教育是什么。