【摘 要】
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有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,STEAM教育理念下的教学方式越来越受到中国教育者的关注.STEAM教育注重学习的过程而不是结果,这与当前学前教育理念是一致的.然而,STEAM教育理念虽然给了教师宏观的教育战略视角,却没有提供具体的实施方法与手段.基于此,该文探讨了STEAM教育理念下开展大班建构游戏的策略,以期能够给一线教师提供借鉴.
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有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,STEAM教育理念下的教学方式越来越受到中国教育者的关注.STEAM教育注重学习的过程而不是结果,这与当前学前教育理念是一致的.然而,STEAM教育理念虽然给了教师宏观的教育战略视角,却没有提供具体的实施方法与手段.基于此,该文探讨了STEAM教育理念下开展大班建构游戏的策略,以期能够给一线教师提供借鉴.
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