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本文通过教师示范整理、师幼共同整理、分组整理等方式，来培养幼儿整理的好习惯，养成幼儿整理的好习惯，让幼儿走进家长，促进幼儿全面良好发展。
致以规矩 铸成方圆——培养中班幼儿整理习惯的实践研究
【摘 要】
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本文通过教师示范整理、师幼共同整理、分组整理等方式，来培养幼儿整理的好习惯，养成幼儿整理的好习惯，让幼儿走进家长，促进幼儿全面良好发展。
【机 构】
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萧山区瓜沥镇坎山幼儿园
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年12期
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