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本文通过研究,探索出阅读校本课程开发的可行性途径和方法,推动初中听障生阅读教学改革的深化,提高语文教学的质量,促进本校教育水平的整体提升。
初中听障生阅读校本课程的开发与实施
【摘 要】
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本文通过研究,探索出阅读校本课程开发的可行性途径和方法,推动初中听障生阅读教学改革的深化,提高语文教学的质量,促进本校教育水平的整体提升。
【机 构】
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重庆市万州区特殊教育中心
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2015年3期
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