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识字是小学生求知的基本功，是一种知识的积累。识字教学贯穿着小学各年级，从小学一年级甚至学前教育开始，学生就要识字。中国的汉字那么多，每个字的读音、字形结构、笔画、意思各不相同。识字对于每个人来说，都是一个漫长的积累过程。而小学正是集中识字的重要阶段。面对那么多横平竖直的汉字，怎样才能使小学生认得更快、记得更牢呢？我谨以为．小学语文教师在教学生字时不可只进行简单机械地听说读写，而是要注重这个过程的趣味性，才能增强小学生学习的有效性，让识字教学轻松完成。