“课程思政”背景下《HTML5网页制作技术》实训课程教学模式研究

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思政教育是高校教学育人的中心环节,专业课教学中融入“思政元素”,是教学改革的必然之路.本文以《HTML5网页制作技术》实训课程为出发点,探讨了“课程思政”背景下,如何从案例选择、方法手段等方面入手,寻求适合高职学生特点的实训课程教学模式.
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