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德国教育学家第斯多惠指出：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。课堂讲授之前，物理教师一定要讲究导入的艺术，运用各种恰当的导入方法，激励、唤醒、鼓舞学生，活跃课堂气氛，使教学进入最佳状态。
中职护理专业物理教学常见的导入形式
【摘 要】
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德国教育学家第斯多惠指出：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。课堂讲授之前，物理教师一定要讲究导入的艺术，运用各种恰当的导入方法，激励、唤醒、鼓舞学生，活跃课
【机 构】
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北京护士学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2008年15期
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