【摘 要】
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目的：探讨分级诊疗模式下互联网技术一体化健康教育在高血压患者中的应用效果。方法：将我院心血管内科收治的500例高血压患者作为研究对象,按照随机数字表的方法分为实验组和对
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目的：探讨分级诊疗模式下互联网技术一体化健康教育在高血压患者中的应用效果。方法：将我院心血管内科收治的500例高血压患者作为研究对象,按照随机数字表的方法分为实验组和对照组各250例,对照组采取常规健康教育,实验组在此基础上应用互联网技术实施一体化健康教育。比较两组对疾病认知程度、自我管理行为、血压控制情况、生活质量。结果：干预后,实验组自我管理行为、对疾病认知程度、血压控制情况、生活质量评分与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：对高血压患者在分级诊疗模式下实施互联网技术一体化健康教育,可有
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