故事主角：二坨
　　地       点：操场
　　撰  写  者：重庆市沙坪坝区新桥医院幼儿园   曾淑红
　　又到了去操场自由探索的时间啦，这一次老师提供了新的材料——拼接泡沫垫、泡沫大车轮、软垫等。观察完材料后，你径直跑到了泡沫垫那里。你试着将两张垫子拼在一起，很快你就成功了。接着，你继续拼搭，一块、两块、三块……一张大大的地垫铺好了。这时，旁边的笑笑也在玩垫子，不过笑笑拼了一个立体的“△”形。你看着笑笑的作品，興奋地说：“笑笑，我也要拼一个。”只见你拿起两块垫子将其竖着放置，采用交叉镶嵌的方式，一个倒“V”形的作品拼好了。接着，你在倒“V”形作品边沿镶嵌垫子，准备把它做成一个“△”形。但你试了好几次都没有成功。你跑到笑笑身边请她帮忙，笑笑开心地过来和你一起将“△”形拼好了。“笑笑，这个像屋顶耶！我们还可以搭房子。”你笑着对笑笑说。笑笑说：“对呀，我们可以一起搭。”可就在这时，笑笑的好朋友找她去玩车轮游戏，笑笑离开了。
　　你停下来看着“△”形的作品陷入了沉思。过了一会儿，你拿起垫子开始拼搭。你先搭了一个倒“V”形，然后拿了一块垫子在“V”形的边沿处镶嵌，但是试了好几次都没有成功。这时，旁边的豆豆说：“我们可以找东西把它挡住，这样就可以立起来了。”“豆豆，你帮我扶着它，我来拼。”你委婉地拒绝了豆豆的建议，坚持采用镶嵌的方式。可是这块拼好了，另一块又掉了。这时，你看向老师：“老师，这个总是掉，怎么办呢？”老师启发道：“房屋有几个面？你可以换个顺序来拼搭。”“那我先搭墙面，再把它们拼起来。”说完，你又开始了新一轮的拼搭。最后，你拼出了一间长方体的小屋。你在小屋顶部的一侧放上了一张垫子做屋顶，然后跑到小屋里蜷缩起身子将自己藏了起来，藏好后你喊道：“猜猜我在哪儿？”旁边的豆豆听到后迟疑了一下，不过很快就找到了你，你们开心地玩起了躲猫猫的游戏。
　　什么样的学习在发生？
　　近期，我们一直在开展“盖房子”的主题活动，学习了房屋的类型、构造等。我很欣慰，今天二坨能想到用垫子拼搭房子。在平时，二坨是一个做事不够专注的小朋友，但是今天他能够一直坚持拼搭房子，整个过程耗时30分钟左右。他一遍又一遍地尝试，不厌其烦，不怕困难，主动寻求帮助，最后还将自己的搭建作品很好地运用到了游戏之中，真的非常棒。
　　下一步学习的机会和可能性
　　用垫子搭房子，这在孩子们的日常拼搭活动中并不常见，但是二坨的尝试让我们看到了更多的可能。那么，除了垫子，还有哪些材料可以搭房子呢？下一次，我可以和孩子们一起探索用更多特别的材料拼搭各种造型的房屋，让大家在搭建过程中进一步了解房屋的构造，提升想象、创造、解决困难、团队协作等能力。