【摘 要】
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实验教学是高校教学过程的一个重要环节,结合新型＂微课＂教学模式,对本科教学过程中的实验环节实施教学改革。将实验教学中涉及的微课放到实验预习环节,由学生预习,通过网络教学
【基金项目】
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辽宁省教育厅2015年省级精品资源共享课程资助项目（JG2015-GG001）
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实验教学是高校教学过程的一个重要环节,结合新型＂微课＂教学模式,对本科教学过程中的实验环节实施教学改革。将实验教学中涉及的微课放到实验预习环节,由学生预习,通过网络教学平台在线测试,反馈学生预习效果,采用对比和统计方法,比较了新型教学模式和传统教学模式的区别和优势。介绍了＂微课＂教学模式国内外发展的趋势,分析了当前实验教学的现状和问题,重点阐述了将微课引入实验预习环节的实施方案。经过调查问卷和分析学生学习情况得出结论：实验课程教学改革更适应学生和教学的要求,得到了学生的认可,达到了增加课堂容量、提高教学质
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