【摘 要】
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读史使人明鉴,作为一门“智慧之学”,历史课的教学目标不仅是教授历史知识,更是需要激发学生的想象力和求知欲,去体验历史、感悟历史.而在诸多的教学方式中,借用历史故事引发
【机 构】
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江苏省南京市,南京外国语学校仙林分校
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读史使人明鉴,作为一门“智慧之学”,历史课的教学目标不仅是教授历史知识,更是需要激发学生的想象力和求知欲,去体验历史、感悟历史.而在诸多的教学方式中,借用历史故事引发学生的学习兴趣,不仅符合学生的心理特征,而且能够调动他们学习的积极性,发挥历史课育人培观的作用,也是有效提升初中历史教学质量的重要方法.
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