基于整体把握视角下的小学数学度量教学

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yueyemingchan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学概念是数学思维的出发点,也是数学思维的重点.因此,在数学教学过程中,概念的培养和教育是非常重要的,它直接关系到学生对知识内容的理解.在小学数学中,有效的数学教学要求教师帮助学生正确理解概念的发展和起源.测量概念是小学数学中一个非常重要的数学概念.它的教学内容在生活中被广泛应用.学生可以从生活中掌握这个概念,从这个概念中理解生活.对此,研究小学数学测量概念教学具有重要的教育意义.
其他文献
针对公路路基施工的质量控制问题,进行了如何把控的分析,提出了全过程质量把控措施,结合工程实例进行了验证,能够获得强化施工质量把控的作用.路基工程的质控,其意义不言而喻
在日常教学过程中,要打破传统以教师为主体的教学模式,要让学生将自身的主体性充分发挥出来,避免在利用传统的单一、局限的这种教学模式来进行.在日常教学过程中,还要与新课
在交通运输行业中加强对思想政治工作的优化创新,对于工作人员自身素质提升和工作效率优化有着重要帮助.本文主要是对目前交通运输行业中思想政治管理问题进行研究,希望在针