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作文课上，我遵循“夫缀文者，情动而辞发”、“情者文之经”的古训，把情感作为写作动力，注重激发学生的情感，大力提倡写真情实感，努力引导学生联系生活和思想实际，抒真情，讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验，并以此为准则，指导和评价学生的作文。于是，学生们写出了一篇篇内容具体并富有真情实感的文章，他们也在作文中提高了自身的品德修养和审美情趣，“逐步形成良好的个性和健全的人格”，“逐步形成积极的人生态度和正确的价值观”。教学实践使我体会到，指导学生写好作文，首先要善于激发学生的情感。