【摘 要】
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以前每次批改英语作业，我们总会发现个别学生是在应付作业或干脆不做作业。学生对作业不感兴趣，影响了学习成绩的提高。随着新课程标准的推进实施，我校英语教师对作业的功能、内
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以前每次批改英语作业，我们总会发现个别学生是在应付作业或干脆不做作业。学生对作业不感兴趣，影响了学习成绩的提高。随着新课程标准的推进实施，我校英语教师对作业的功能、内容、形式、容量、评价等作了一些探讨。我们通过丰富多彩的作业，提高了学生学习英语的兴趣和语言实践能力，同时改变了传统的教学方式和学生的学习方法，促进了教与学两方面的变化。
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