【摘 要】
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常言道:“良好的开端是成功的一半”.一个自然、巧妙而又精彩的导入,往往能及时吸引住学生的注意力,引起其浓厚的学习兴趣,点燃其智慧的火花,唤起其强烈的求知欲望,使其思维
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常言道:“良好的开端是成功的一半”.一个自然、巧妙而又精彩的导入,往往能及时吸引住学生的注意力,引起其浓厚的学习兴趣,点燃其智慧的火花,唤起其强烈的求知欲望,使其思维处于亢奋状态,激发求知的欲望和学习动机,从而积极主动地去获取知识,同时还能起到联结知识,沟通师生情感的作用,达到教与学的理想状态.下面结合自己近十年来的教学实践和课后反思总结,对初中数学课的导入谈一些肤浅的认识和体会.
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