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"线段、射线、直线"教学设计——以点出发的问题串引导
【出 处】
:
文渊(小学版)
【发表日期】
:
2020年5期
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本文在文献查阅和理论研究的基础上,首先对影响高校新教师入职教育的组织社会化的因素进行了分析,包括影响高校新教师的组织社会化内容、组织社会策略和组织社会化结果等,并在此
(高安中学新校区 江西·宜春 330800) 中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)09-000-01 摘 要 随着新课标的改革,高中体育教育模式发生了巨大的变化,传统的体育教学采用灌输式的教学方式,极大的限制了学生的自主创新能力,严重的影响了学生的全面发展。在高中体育教改中应用自主创新教学模式能极大的提升学生学习兴趣,让学生积极主动的进行学习,自主创新教
(唐山市体育运动学校 河北·唐山 063000) 中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)09-000-01 摘 要 面对新课程,新教材,应采用何种新教法来促使学生开崭新学法,是体育教师面对的新问题。本文主要讨论在体育教学中体育教师有意识的进行自主学习,以培养学生的自学自练自评创新等多种能力,从而达到全面发展学生的目的。 关键词 教学模式 自主 能力 当
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