【摘 要】
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伴随着我国教育改革步伐加快,我国高师音乐教育整体教学水平有了质的提升。钢琴教学作为我国高师音乐教育基础,在探索实践过程中迎来了一系列改革。但由于高师音乐教育与音乐
【机 构】
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重庆文理学院音乐学院,西南大学音乐学院
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伴随着我国教育改革步伐加快,我国高师音乐教育整体教学水平有了质的提升。钢琴教学作为我国高师音乐教育基础,在探索实践过程中迎来了一系列改革。但由于高师音乐教育与音乐类专业钢琴教育在教学目标、教学形式、课程安排等方面存在很大差异,若照搬其教学模式进行教学将起事倍功半之效。因此,根据教学环境、学生个体差异等重新调整现存高师钢琴教学方式,以期探索出一套科学合理可行的教学模式,是提高我国高师音乐教育专业钢琴教学质量的重要途径。
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