【摘 要】
：
一、使用与满足理论rn“使用与满足”理论是大众传播媒介适度效果理论的经典模式之一.涉及受众使用媒介动机与获得满足的研究开始于20世纪40年代,直到1959年,卡茨在《大众传
【机 构】
：
河北大学新闻传播学院,河北 保定,071000
论文部分内容阅读
一、使用与满足理论rn“使用与满足”理论是大众传播媒介适度效果理论的经典模式之一.涉及受众使用媒介动机与获得满足的研究开始于20世纪40年代,直到1959年,卡茨在《大众传播调查和通俗文化研究》中才首次提到“使用与满足”研究,主张不但要关注媒介对人们做了什么,还要关注人们用媒介做了什么.对于网红现象,不仅要分析为受众呈现了什么,更要关注读者、受众从网红的节目中得到了什么.
其他文献
小学教育作为义务教育的起始阶段,具有务实基础、启蒙培养的作用.因此,在小学高年级教学教学中,教师的教学方法就起了极为重要的作用.本文主要阐述了教学教师的有关教学方法.
教学生学会写字是语文低段重要的一个任务,这个阶段的基础打好了,对今后的教学、学习都有着积极的意义.为此,笔者提出了“写字无小节”的理念,从“激发孩子写字激情、养成正
大数据时代对于信息的整理有了更为专业化的处理,当前的大数据技术能够对充分的实现信息挖掘、处理、分析及存储的预算、决策,使得人们的生活、学习和工作发生了改变.但是当
4水资源评价的仿真分析 4.1枯水期水资源分配和仿真模型 本研究以平时需要提高水资源供给为基本情况，即不发生水资源利用的附加费用。针对这一基准情况，发生干旱时，根据水
课标指出:在阅读教学中,“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”在琅琅的朗读声中,让低年级学生读得正确、读得流利、读
我们于１９９７年１２月～１９９９年６月采用复方丹参注射液联合甘利欣治疗病毒性肝炎黄疸型３８例，取得较好的疗效，现将临床效果报道如下。１ 资料与方法１－１ 病例选择 全部病例为本院传染科住院及部分门诊病
目的:研究在护理床边交班中运用PDA床边交接班表单的价值.方法:我院于2019.03全面实施护理PDA床边交接班表单,按照回顾性分析法选择实施前(2018年09～12月)125例护士(研究1组)
教学语言贯穿于教学的整个过程,音乐教师善于运用优美、娴熟的教学语言,其效果就会像美妙的音乐作品一样,给学生带来良好的艺术享受和美的人生启迪.让音乐课堂充满情感,时时
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
沈东在HR审慎的目光里,仍不失一个标签式印象——＂浮在牛奶上的奶油＂,即人才中的精华。你看人家那朴素质地,且各类＂商指＂都不低,这样品端又得体的名校理工男生,难找啊!履行入职手