高中英语阅读教学中学生跨文化意识的培养策略探究

来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hgjiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对高中英语阅读教学中学生跨文化意识培养的必要性进行分析。结合高中英语阅读教学内容及学生的思维特点,提出教材中挖掘内容,使学生了解中西方文化内容;课堂中创设情境,使学生感受中西方语境特征;思维中小处着眼,使学生感知中西方文化差异;课堂外活动指导,使学生拓展中西方文化知识等跨文化意识培养策略。
其他文献
针对高中英语阅读教学存在的问题,提出发展学生的思维能力。概述思维能力的内涵。以A Night the Earth Didn’t Sleep和A Master of Nonverbal Humor阅读课教学为例,探究如何
本文重点而又扼要地介绍了以石油焦为燃料的 CFB锅炉工业废渣及其活化处理后的主要物理力学性能及其特点。
针对粉煤灰中铁粉不能充分提取和应用的现状,研制了专用机械装置一圆盘式回收机,它具有回收效率高、维修简单、经济实用的优点。
本文介绍了粉煤灰混凝土电力电缆槽生产设备及其产品的研制过程,讨论了产品的强度产生机理,并阐述了产品开发在城市电网改造中的意义.
介绍职业英语技能大赛的宗旨、内容及情境教学法的内涵。结合教学实例,探讨情境教学法在中职英语教学实践中的应用,提出联系生活,创设交际情境;组织角色扮演,展现职业风采;利
引言 2020年新学期教学计划被突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打乱了.为了有效防控疫情,教师只能通过直播给学生上课.但是,在实施过程中,一些网课变味了.线下的学校生活被完
阐述批判性思维与英语阅读能力的含义及两者的关系。分析初中英语教学中学生批判性思维的培养现状。简要说明初中英语阅读教学对培养学生批判性思维的重要意义。结合教学实践
为解决AR技术中运动目标的识别与跟踪这一问题,提出了一种基于特征点匹配结果提纯和迭代最近邻算法的目标识别与跟踪算法。通过提取目标与视频图像的FREAK特征,采用暴力匹配的方法,并利用Hough投票以及求解单应性矩阵的方法对匹配结果进行提纯。在目标识别过程中,通过特征点提纯结果检测出视频中目标出现的第一帧,并利用迭代最近邻算法求解初始旋转平移矩阵;在目标跟踪过程中,利用上一帧中特征点的位置,通过与目
基于对我国英语阅读教学现状的分析,提出应注重培养和提高学生的阅读素养。结合教学实例,从分层阅读教学、课外拓展阅读、师生互动平等对话、联系生活实际四个方面探讨如何提