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一、音乐课中相关文化渗透的误区及对策 在我们的音乐课中，许多好的音乐包含着人类丰富的情感、体验，但有些学生没有切身经历的东西就无法理解。如何在音乐课中较好地渗透相关文化，这是一个操作层面上的问题。最近听了一节音乐课：苏教版第七册《我爱我的家乡》一课，歌曲通过对长城、
新课程理念下音乐教学的误区及对策
【摘 要】
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一、音乐课中相关文化渗透的误区及对策 在我们的音乐课中，许多好的音乐包含着人类丰富的情感、体验，但有些学生没有切身经历的东西就无法理解。如何在音乐课中较好地渗透相关
【机 构】
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扬中市实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2004年07B期
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