【摘 要】
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随着科技的发展，将虚拟仿真技术应用于思政课教学成为高校思政课教育教学改革中值得关注的一个问题。本研究调查了广西交通职业技术学院教师和学生对虚拟仿真技术的认知情况以及虚拟仿真技术应用于思政课教学的现状，从加强顶层规划、加强基础设施和人才队伍建设、加强资源整合利用几方面提出了将虚拟仿真技术应用于高职院校思政课教学的优化建议。
【基金项目】
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2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“传统文化对新时代交通精神的价值启示及引领路径研究”（2022KY1111）； 2022年度广西高校大学生思想政治理论与实践研究课题“虛拟仿真技术促进高职思政课高质量发展的运用研究”（2022LSZ042）；
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随着科技的发展，将虚拟仿真技术应用于思政课教学成为高校思政课教育教学改革中值得关注的一个问题。本研究调查了广西交通职业技术学院教师和学生对虚拟仿真技术的认知情况以及虚拟仿真技术应用于思政课教学的现状，从加强顶层规划、加强基础设施和人才队伍建设、加强资源整合利用几方面提出了将虚拟仿真技术应用于高职院校思政课教学的优化建议。
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