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社会和经济的发展带动了广大的农村工作者奔向城市,流动儿童的数量也急剧上升.国家对于儿童教育关注度不断提升,在小学流动儿童的教育问题上,也提出了更多的要求.为了促进流动儿童更好的学习,本文就课外阅读体系构建存在的问题进行简单分析,并提出一些解决策略,以期能够推进流动儿童课外阅读量的增长,提升其整体的知识内涵.