初中数学教学生活化的尝试

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创意教学不限定于某一种特定的教学方法,而是教师根据学科性质、学习者的需要等,融合各种创 造性思维的原理设计的教学活动过程,其目的是为了激发学生内在的学习兴趣,培养学生乐于学习的学习态 度和提升学生的学习能力.
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