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距离不是无情物,放在球面更生辉——兼论教材上“球面距离”处理之疑义
距离不是无情物,放在球面更生辉——兼论教材上“球面距离”处理之疑义
来源 :中学数学(高中版)上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxjz520
【摘 要】
:
1问题的背景在球面上,两点之间最短连线段的长度,就是经过这两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度.我们把这个弧长叫做两点间的球面距离,这就是教材上球面距离的定义.
【作 者】
:
涂远文
【机 构】
:
湖北省浠水县实验高中
【出 处】
:
中学数学(高中版)上半月
【发表日期】
:
2011年9期
【关键词】
:
球面距离
教材
无情
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1问题的背景在球面上,两点之间最短连线段的长度,就是经过这两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度.我们把这个弧长叫做两点间的球面距离,这就是教材上球面距离的定义.
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