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传统的信息技术教学拘泥于技术教学,忽视了学生设计能力的培养,导致学生的信息素养培养不尽如人意。教学中应着重从引入资源、优化教学、拓展视野、强化联系等四个方面对学生的设计能力进行培养。
初中生信息技术设计能力的培养策略
【摘 要】
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传统的信息技术教学拘泥于技术教学,忽视了学生设计能力的培养,导致学生的信息素养培养不尽如人意。教学中应着重从引入资源、优化教学、拓展视野、强化联系等四个方面对学生
【机 构】
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江苏省响水县黄圩中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年12期
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