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叶澜教授说：＂课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。＂生成性课程资源是一种隐性的课程资源,只有在进行教学时才能得以实现并应用。结合教学实践,试图论述如何利用课堂意外生成性资源来提高思品课教学实效的问题。
巧用生成性资源 亮出课堂精彩
【摘 要】
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叶澜教授说：＂课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。＂生成性课程资源是一种隐性的课程资源,
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年9期
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