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在高中物理教学设计过程中,高中物理家庭作业是作为重要组成部分存在的,占据一定的权重。随着新课改内容的不断深化,高中物理家庭作业不仅起到延伸、深化课堂教学的作用,还能够使学生的物理学习积极性得到强化,对其物理学习兴趣的激发有着不可或缺的作用。但目前,由于受到传统教学理念等因素的影响,高中物理家庭作业设计中仍存在一系列问题,为此,本文就此进行了深入的分析,并提出相应的策略,希望能够对高中物理教学的可持续发展起到一定帮助作用。