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1缘起今年上半年,笔者有幸参加了一个区级同课异构活动,两位老师同上了人教A版选修2-3的《二项式定理》这节内容.两节课从内容设计到组织教学都截然不同、风格迥异,从课堂气氛、学生的反映给人感觉效果不错.
溯本清源 精耕细作——由同课异构反思新课教学的着力点
【摘 要】
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1缘起今年上半年,笔者有幸参加了一个区级同课异构活动,两位老师同上了人教A版选修2-3的《二项式定理》这节内容.两节课从内容设计到组织教学都截然不同、风格迥异,从课堂气
【机 构】
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安徽省合肥市第三十二中学
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2016年5期
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