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结合多年的教学实践经验,对新课程理念指导下的高三物理分层作业模式进行了探讨.结果表明,结合实际的分层作业模式能够充分激发学生对学习物理的兴趣,调动学生做作业的积极性,并且对学生物理成绩的进一步提升有很好的作用.
县级中学高三物理分层作业模式设计与实践
【摘 要】
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结合多年的教学实践经验,对新课程理念指导下的高三物理分层作业模式进行了探讨.结果表明,结合实际的分层作业模式能够充分激发学生对学习物理的兴趣,调动学生做作业的积极性
【机 构】
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云南师范大学物理与电子信息学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2017年10期
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