“English Through Projects”:两个“三合一”教学思路的课程探索

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本文从英语教学大纲对英语专业人才能力培养的要求出发,提出英语专业人才培养呼唤依托项目的研究式学习.报告笔者所开设的“English Through Projects”选修课程两个“三合一”的教学思路以及该课程实现这两个“三合一”教学思路的原则和方法:教学实践及效果表明,该课程对于英语专业人才培养可以起到重要作用。
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