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以初中为起点的五年制高职由于学习周期短,入学门槛低,以及注重培养学生的动手能力而受到学生、家长及用人单位的关注.
对高职数学教学的思考
【摘 要】
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以初中为起点的五年制高职由于学习周期短,入学门槛低,以及注重培养学生的动手能力而受到学生、家长及用人单位的关注.
【机 构】
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常德职业技术学院
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
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2005年1期
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