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以培养创新能力和综合解决问题能力为目标,针对军队院校的人才培养目标和教学特点,结合该校实际情况,在自动控制理论课程设计、教学模式、实验环节以及毕业设计等方面进行了大胆的探讨与实践。将创新能力的培养贯穿于自动控制原理课程教学的各个环节,形成一个完整的训练体系,以适应新世纪对具有创新能力专业人才的需求,并取得了一定的效果。