字谜·识字·智力

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ferret
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<正> 众所周知,小学语文的识字教学要突破音、形、义三关,其难点又在于如何突破字形关。为了突破字形关,许多老师呕心沥血、苦思冥想创造了许多方法进行教学,其中就有编写顺口溜的方法。例如,教“蒜”字,就说:“二小二小,头上长草”;教“高”
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