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现代化教学思想,使学生的学习积极性有了明显的提升,其中对高中数学课堂互动行为的应用,取得了理想的教学效果。教师通过沟通对学生的认知能力等进行引导,使其对知识有了更深的理解,学习效果得到了明显的提升。因此,本文针对高中数学课堂互动行为的发展性及效果做出了详细的分析。
高中数学课堂互动行为的发展性及效果研究
【摘 要】
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现代化教学思想,使学生的学习积极性有了明显的提升,其中对高中数学课堂互动行为的应用,取得了理想的教学效果。教师通过沟通对学生的认知能力等进行引导,使其对知识有了更深
【机 构】
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江西省新余六中
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年47期
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