【摘 要】
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本文介绍了作者在线性代数教学实践中的想法和做法:1.课程主要内容:空间为体,矩阵为用;2.什么是抽象?抽象就是难得糊涂,就是从不同的事物中抓住共同点,忽略不同点;3.以解决问题为线索来
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本文介绍了作者在线性代数教学实践中的想法和做法:1.课程主要内容:空间为体,矩阵为用;2.什么是抽象?抽象就是难得糊涂,就是从不同的事物中抓住共同点,忽略不同点;3.以解决问题为线索来组织教学内容。
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