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构建“三个一”模式实行“三段式”培养坚持“四结合”育人
华丰煤矿把实施人才培养工程作为“创先争优”活动的重要内容,坚持谋划发展同步考虑人才保证,制定计划同步考虑人才需求,研究政策同步考虑人才导向,部署工作同步考虑人才措施,把一批党员、大学生、技术工人培养成为人才,促进了企业安全、效益、稳定的全面发展。2010年,全矿安全生产原煤155.1万吨;完成总收入25.75亿元;实现总利润4.44亿元。今年一季度,安全产煤44.6万吨;完成总收入6.41亿元;实现总利润1.39亿元。
构建“三个一”模式,把一批党员培养成人才。他们将党员分成管理型党员、技术型党员、技能型党员三类进行管理,构建起“三个一”人才培养模式。一是用三分之一的时间进行内部集中培训。每月举办一次专题讲座,由矿副总以上领导或聘请专家学者等进行专题辅导。将知识转化成为工作思路、工作方法、实践行动。二是用三分之一的时间进行相互交流体会。每期专题讲座结束后,参训党员结合本单位实际写出学习体会,进行交流发言。达到优势互补、共同提高的目的。三是用三分之一的时间进行外出参观考察。组织党员轮流到兖矿集团、枣矿集团、肥矿集团、淄矿集团等企业参观学习。开阔了视野,增强了紧迫感和责任感。目前全矿已有268名党员成长为管理型人才,326名党员成长为技术型人才,399名党员成长为技能型才。
实行“三段式”培养,把一批大学生培养成人才。他们按照“一年学成手、两年成骨干、三年出人才”的要求,对大学毕业生实行“三段式”培养。参加见习、轮岗和挂职期间,每月进行一次考核,每季度组织一次专业理论知识考试或技能考核,建立考核台账,奖优罚劣。第一年见习期满,经考核合格,可任选班组技术员或实习班组长等工作岗位进行轮岗。第二年轮岗期满,经考核合格,对适合从事专业技术工作者,可选聘到区队助理技术员或其他技术岗位上挂职锻炼;对擅长管理工作者,可选聘到区队经理助理或班组长岗位上挂职锻炼。第三年挂职期满,经考核合格,可直接竟聘区队助理技术员、班组长或经理助理等职务,并享受相应职务的工资福利待遇。目前全矿已有23名大学生走上中层管理岗位,63名大学生走上技术管理岗位。
坚持“四结合”育人,把一批技术工人培养成人才。他们以把人才培养与开展技能竞赛、导师带徒、“手指口述”、五小”创新活动相结合,形成了比较完整的技能人才培养工作机制。一是坚持七年如一日开展员工技能竟赛,在全矿掀起了“岗位大练兵、技术大比武,素质大提升”的热潮,搭建起了员工传技术的“讲台”、亮技术的“舞台”、比技术的“擂台”。全矿涌现出1866名优秀选手,其中,有468名优秀选手被授予“岗位技术能手”称号。二是采取“一带一”、“一带二”和“岗位培训法”、“角色换位法”、“目标培训法”等方式,扎实推进“导师带徒”活动。对参加“导师带徒”活动的工人技师(103人)、高级技师(29人)、首席技师(12人)给予一定岗位技术津贴。目前全矿参加导师带徒活动的师徒已达226对。二是采取组织编印“手指口述”安全操作口诀,进行“手指口述”安全教育培训,召开“手指口述”观摩会、推进会,下发“手指口述”考核简报等形式,使“手指口述”安全确认法在全矿员工中全面推广应用,促进了企业安全发展。三是建立以“四有”(即:班班有学习、天天有培训、周周有讲座、月月有考试)、“三位一体”(即:专业抓计划、区队抓落实、安监抓考核)为主要内容的学习培训机制,广泛深入开展“五小”创新(即:小发明、小革新、小改造、小设计、小窍门)活动,形成了靠制度抓培训、靠培训促创新、靠创新促管理、靠管理增效益的良性循环。近十年全矿累计完成各类创新项目1900余项,创经济效益1.26亿元。 (作者单位: 新汶矿业集团华丰煤矿团委)
华丰煤矿把实施人才培养工程作为“创先争优”活动的重要内容,坚持谋划发展同步考虑人才保证,制定计划同步考虑人才需求,研究政策同步考虑人才导向,部署工作同步考虑人才措施,把一批党员、大学生、技术工人培养成为人才,促进了企业安全、效益、稳定的全面发展。2010年,全矿安全生产原煤155.1万吨;完成总收入25.75亿元;实现总利润4.44亿元。今年一季度,安全产煤44.6万吨;完成总收入6.41亿元;实现总利润1.39亿元。
构建“三个一”模式,把一批党员培养成人才。他们将党员分成管理型党员、技术型党员、技能型党员三类进行管理,构建起“三个一”人才培养模式。一是用三分之一的时间进行内部集中培训。每月举办一次专题讲座,由矿副总以上领导或聘请专家学者等进行专题辅导。将知识转化成为工作思路、工作方法、实践行动。二是用三分之一的时间进行相互交流体会。每期专题讲座结束后,参训党员结合本单位实际写出学习体会,进行交流发言。达到优势互补、共同提高的目的。三是用三分之一的时间进行外出参观考察。组织党员轮流到兖矿集团、枣矿集团、肥矿集团、淄矿集团等企业参观学习。开阔了视野,增强了紧迫感和责任感。目前全矿已有268名党员成长为管理型人才,326名党员成长为技术型人才,399名党员成长为技能型才。
实行“三段式”培养,把一批大学生培养成人才。他们按照“一年学成手、两年成骨干、三年出人才”的要求,对大学毕业生实行“三段式”培养。参加见习、轮岗和挂职期间,每月进行一次考核,每季度组织一次专业理论知识考试或技能考核,建立考核台账,奖优罚劣。第一年见习期满,经考核合格,可任选班组技术员或实习班组长等工作岗位进行轮岗。第二年轮岗期满,经考核合格,对适合从事专业技术工作者,可选聘到区队助理技术员或其他技术岗位上挂职锻炼;对擅长管理工作者,可选聘到区队经理助理或班组长岗位上挂职锻炼。第三年挂职期满,经考核合格,可直接竟聘区队助理技术员、班组长或经理助理等职务,并享受相应职务的工资福利待遇。目前全矿已有23名大学生走上中层管理岗位,63名大学生走上技术管理岗位。
坚持“四结合”育人,把一批技术工人培养成人才。他们以把人才培养与开展技能竞赛、导师带徒、“手指口述”、五小”创新活动相结合,形成了比较完整的技能人才培养工作机制。一是坚持七年如一日开展员工技能竟赛,在全矿掀起了“岗位大练兵、技术大比武,素质大提升”的热潮,搭建起了员工传技术的“讲台”、亮技术的“舞台”、比技术的“擂台”。全矿涌现出1866名优秀选手,其中,有468名优秀选手被授予“岗位技术能手”称号。二是采取“一带一”、“一带二”和“岗位培训法”、“角色换位法”、“目标培训法”等方式,扎实推进“导师带徒”活动。对参加“导师带徒”活动的工人技师(103人)、高级技师(29人)、首席技师(12人)给予一定岗位技术津贴。目前全矿参加导师带徒活动的师徒已达226对。二是采取组织编印“手指口述”安全操作口诀,进行“手指口述”安全教育培训,召开“手指口述”观摩会、推进会,下发“手指口述”考核简报等形式,使“手指口述”安全确认法在全矿员工中全面推广应用,促进了企业安全发展。三是建立以“四有”(即:班班有学习、天天有培训、周周有讲座、月月有考试)、“三位一体”(即:专业抓计划、区队抓落实、安监抓考核)为主要内容的学习培训机制,广泛深入开展“五小”创新(即:小发明、小革新、小改造、小设计、小窍门)活动,形成了靠制度抓培训、靠培训促创新、靠创新促管理、靠管理增效益的良性循环。近十年全矿累计完成各类创新项目1900余项,创经济效益1.26亿元。 (作者单位: 新汶矿业集团华丰煤矿团委)