怎样集中精力听课

来源 :辅导员 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文课堂上,经常有同学精力不集中的情况,表现各异。这种现象严重影响了听课效率,轻则个别同学不能进入学习状态,重则影响全班教学。在少数课时上这样尚不要紧,但长期精力不集中,学习一定跟不上。上课精力不集中的表现为精神疲倦,哈欠连连;心游幻景,瞌睡沉重;牵挂其他活动,心向往之;玩玩闹闹,忘情忘形等等。那么,怎样让学生集中精力听课呢?一、经常提醒学习的状态,直接与精神相联系,一个看重学习,勤奋努力的人,对每一节都充满了热情,就不会 In the Chinese class, there are often situations where the students are not concentrating and perform differently. This phenomenon has seriously affected the efficiency of lectures, ranging from individual students can not enter the learning state, while affecting the entire class teaching. In a few classes this does not matter, but long-term energy is not concentrated, learning must not keep up. Insufficient concentration in the performance of the mental fatigue, yawning again and again; travel illusion, drowsiness heavy; care about other activities, longing for heart; play downtown, forgetfulness and so on. So, how to make students concentrate on lectures? First, often remind the state of learning, directly linked to the spirit of a learning, hard-working people, each section is full of enthusiasm, it will not
其他文献
本文通过对荣华二采区10
摘 要:一份好的学案,能够激发学生的学习兴趣,既能使学生牢固地掌握基础知识和基本技能,又能培养学生学习的自主性和能动性,学会学习。因此,学案设计是教师的一个重要工作。笔者结合学校两年来推行的"研学后教"教学实践和探索,对研学案的设计提出几点思考。  关键词:高中语文;研学后教;研学案;设计  近两年来,广州市番禺区推行了"研学后教"教改理念,先"研",后教,老师和学生在教学和学习上都有进行了有益的
学生独立阅读能力的培养主要靠读.古人说“书读百遍,其义自见”,我们通过教学实践也认识到这一经验是千真万确的.我是怎样指导学生阅读的呢?rn一、反复读,掌握内在联系.rn教
勇哥要结婚了,我收到了他的请帖.rn要说这勇哥,跟我交情并不深,只不过是在几次喝茶聊天时见过,后来又一起在朋友的饭局上遇见几次.记得第一次对他有印象,是大家在喝茶的时候
期刊
教学中,习作讲评是极为重要,是不可或缺的一个环节,却又常常被忽视。讲评环节实施得好,对学生习作水平的提高就会有事半功倍的效果。叶圣陶曾说过“好文章是改出来的”。那么
本文通过对荣华二采区10
古人云:“读书百遍,其义自见”“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,道出了“劳于读书,易于作文”的真理.因此对学生进行朗读训练,已成为很多小学语文教师的共识.那么,如何在
本文通过对荣华二采区10
本文通过对荣华二采区10
郭沫若先生是中国文学史上的伟人,他创造了诸如女神、母亲等令人印象深刻的女性角色.在现有文献中,对于郭老历史剧、诗歌中的女性形象都有较深刻的探究,但对其小说的探究数量