【摘 要】
：
学生独立阅读能力的培养主要靠读.古人说“书读百遍,其义自见”,我们通过教学实践也认识到这一经验是千真万确的.我是怎样指导学生阅读的呢?rn一、反复读,掌握内在联系.rn教
论文部分内容阅读
学生独立阅读能力的培养主要靠读.古人说“书读百遍,其义自见”,我们通过教学实践也认识到这一经验是千真万确的.我是怎样指导学生阅读的呢?rn一、反复读,掌握内在联系.rn教《赵州桥》一课时,我先让学生自由朗读一遍,再默读一遍,然后让学生说出课文中哪里写了赵州桥的雄伟.结果出现了三种不同意见.持第一种意见的学生只说出了桥的大体情况(桥长五十米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人.
其他文献
朱熹“源头活水”诗在现代社会的影响之大众所周知,但对其含义的认识并不相同,甚至有很大的差异.对这些纷繁的赏析进行比较研究和批评,从而使我们对“源头活水”诗的含义解析
摘 要：实践教学的主要目的是树立学生的创新意识，培养学生的动手能力，提高学生的综合素质的重要环节和手段，是學生认识和适应社会的有效途径。在构建新疆财经大学市场营销专业实践教学模式的过程中，从把握教育发展的趋势和基本规律出发，理论与实践并重，着力培养素质全面、技能型和应用型市场营销专业的高级人才，以促进学生创新能力培养为目标，建立一个适应区域经济和社会发展需要和符合高校教育规律的实践教学新模式。本文
随着生态学的发展和女权运动的兴起,生态主义和女权主义相结合形成了生态女性主义的新视角,充实了文学批评理论的内容,也为文学作品的解读提供新的路径.本文通过生态女性主义
高等职业院校的人才培养应该制定科学合理的人才培养方案,遵循恰当的人才培养模式并利用科学的教学方法加以因材施教。本文从人才培养方案的制定、教学环境的建设、教学模式
摘 要：一份好的学案，能够激发学生的学习兴趣，既能使学生牢固地掌握基础知识和基本技能，又能培养学生学习的自主性和能动性，学会学习。因此，学案设计是教师的一个重要工作。笔者结合学校两年来推行的"研学后教"教学实践和探索，对研学案的设计提出几点思考。 关键词：高中语文；研学后教；研学案；设计 近两年来，广州市番禺区推行了"研学后教"教改理念，先"研"，后教，老师和学生在教学和学习上都有进行了有益的