关于高中课改后体育教学对中学生幸福感培养的探究

来源 :教育观察(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803_shijiwu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课标的实施,要求体育课培养学生的终身体育习惯和技能。如何能最大限度激发学生体育学习的兴趣和意愿?幸福感是评价个体生活质量的重要指标,也是鼓舞人长期坚持的重要心理动力。在体育教学过程中,学生能体验到体育运动的幸福,就可以促使其长期坚持体育活动。即学生在体育学习过程中的幸福感越强,其学习动力越足,体育成绩就越好。因此,注重体育教学过程中学生幸福感的建立成为实现培养学生终身体育锻炼意识和能力的有效途径。 The implementation of the new curriculum, requiring physical education students develop lifelong sports habits and skills. How to maximize students’ interest and willingness to motivate students to study physical well-being? Happiness is an important indicator to evaluate the quality of life of an individual. It is also an important psychological motivation for inspiring people to persevere long-term. In the process of physical education, students can experience the happiness of sports, which can promote their long-term sports activities. That is, the stronger the student’s happiness in the process of physical education, the more their motivation is to learn and the better the physical education is. Therefore, pay attention to the process of physical education in the establishment of student happiness has become an effective way to cultivate students’ consciousness and ability to exercise for life.
其他文献
英语课程标准指出要把激发和培养学生学习英语的兴趣作为首要任务。兴趣是学好英语的关键,激发学生学习英语的兴趣是英语教学的一项重要任务。教师应该营造和谐融洽的师生关
在强调素质教育的今天,高中音乐教育越来越受到重视,鉴赏作为一种音乐教学的重要手段,在教学中占据着不可忽视的地位。21世纪全面推进素质教育对提升高中学生的音乐鉴赏能力
为北京2010年初步建成的创新型城市设定了“5个具体目标”:
音乐教学是音乐的审美教育,其教学设计和教学实施都应围绕着音乐审美体验,以音乐为载体,以丰富的音乐元素和与之密切相关的音乐文化为内容。通过小学中年级音乐课教学的实践
公牛睾丸周长(Scrotal circumference,SC)因其测量简单,遗传力高,选择效果好等优点而成为遗传改进公牛及其半同胞母牛繁殖力的一个指标。 为研究睾丸周长与主要精液品质性状
本试验选用360只健康一日龄艾维茵肉仔鸡(公母混养),采用2×2×3(Zn×Fe×VA)三因子析因化设计,将360只试验雏鸡随机分成12组,每组设3个重复,每个重复10只鸡。Zn的添加浓度分别为
在体育教学中,教师要积极创造条件提高学生学习体育的兴趣。教师可以通过增加趣味性运动项目,提高课堂教学有效性。以某中学一节体育课为例,分析这节课的教学过程,总结学生体
在舞蹈教学中,创设良好的教学情境是提高教学质量的关键之一。在舞蹈教学中,创造和谐的教学环境能有效地提高舞蹈教学效果。创设和谐的教学环境要求教师热爱、尊重自己的学生
针对高中体育专业学生耐力的提高,教师可以从发展高中体育专业学生有氧耐力,提高最大速度和速度耐力等方面,制订不同的训练方法,具体如下:第一阶段发展有氧耐力,提高最大速度
小学美术教育对于孩子健康成长具有重要意义。目前隆安县农村小学美术教育还存在着师资匮乏、教育观念和方法落后等问题。缓解隆安县农村小学美术教育发展的压力,可以采用如