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最近关于传统文化教育的问题在学校成为教育工作者所探索的课题。我就想什么是“教育”，什么是“传统教育”，什么是“传统文化”，后来就查找资料，从《辞海》中找到教育的定义是：教育，广义上指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。狭义指由专职人员和专门机构进行的学校教育。尽管教师职业是一个古老的职业，但作为培养学校教师的专业性教育却只有三百年的历史，而中国也就一百年的历史，明确提出并有组织实施教师专业化则是近几十年的事情。而近二十年过分追求升学从而在课程设置上也偏于应考，而传统文化在学校管理中偏居一隅，研究、继承和发展传统文化在学校管理中的作用很少，如何让传统文化根植于学校管理之中呢？我认为从下面几个方面阐述一下。