论文部分内容阅读
现行的对外汉语教学尤其是听说读写技能训练中普遍存在着课时少,教师讲得多,与学生互动少等一系列问题,这些问题与语言教学原则中的"少讲多练"、"以学生为中心"等教学理念相悖。微课教学模式的出现,在一定程度上弥补了这方面的不足。本文以微课教学模式为对象,探讨了对外汉语教学中微课教学模式的可行性以及应用过程,以期待微课教学模式在对外汉语教学中推广和应用。