论文部分内容阅读
对现代医学生进行基本素质教育是实验教学的关键.实验教学的根本目的是培养医学生的动手操作能力,使实验结果与理论数据基本相符合,也就是说使理论与实践通过实验这个中介有机地结合起来.培养学生综合素质的提高,消除学生的心理障碍因素,以提高他们的应激能力,使其适应周围环境,调动学生学习的积极性和创造性.
浅谈解剖学实验教学与素质教育
【摘 要】
：
对现代医学生进行基本素质教育是实验教学的关键.实验教学的根本目的是培养医学生的动手操作能力,使实验结果与理论数据基本相符合,也就是说使理论与实践通过实验这个中介有
【机 构】
：
兰州医学院解剖教研室
【出 处】
：
山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
【摘 要】在小学数学教学中，教师应该注重应用题教学艺术性， 低年级几何图形教学和儿童生活经验要相结合，要注重培养学生的思考能力等。 【关键词】艺术 结合 思考 情景 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）27-0146-01 一、注重应用题教学艺术性。 在小学数学应用题教学中，教师应该紧密结合学生的实际生活， 把学生生活中遇到的各种问题引入
在材料分析、生物、医学等学科的教学中,广泛使用显微镜观测微观结构进行科学实验.传统的实验方式是每个学生一台显微镜,显微镜中的视场只有实验者一个人看到,教师若想了解实