网络信息资源长期保存技术问题探析

来源 :齐齐哈尔医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:litian
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1 网络信息资源长期保存技术面临的挑战  随着现代网络信息技术的不断发展,许多新型网络信息技术不断涌现,使得网络信息资源保存面临许多困难,如网络信息资源存储载体的老化问题、读写数字化信息的计算机技术的过时问题、以及网络信息存储格式的多样化和缺乏相关的标准及协议等都使网络信息资源保存面临严峻的挑战.主要包括以下几个方面:……
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摘 要: 在素质教育改革迅速深入的今天,如何通过阅读教学启蒙小学生的汉语学习能力,提高其阅读水平,是小学语文教师孜孜探求的热门课题。笔者根据一些日常见闻,在浅论了小学语文阅读教学存在的难点的基础上,对提高教学水平的有效性策略发表了一些一孔之见。  关键词:小学语文 阅读教学 难点分析 有效性策略  【中图分类号】G623.23  一、小学语文阅读教学存在的一些难点分析  1.小学语文阅读课本编辑存
近年来,伴随着“一带一路”倡议和针对中国-中东欧经贸合作建立的“16+1”框架的提出,中国与中东欧国家长期保持着较为稳定的贸易伙伴关系。通过对于近十年贸易数据的统计可以发现,我国对中东欧机电产品的出口额在总出口中占比大致保持在七成左右,其在我国出口商品结构中的重要性十分显著。尽管这样,诸如中国出口的机电产品科技含量相对有限、进口国清关效率、港口设施质量有待提高且存在技术性贸易壁垒等问题也同样阻碍着
摘要:初中词汇通常以列表的形式呈现在教科书中,教师讲解整个单元的词汇,然后引领学生读单词,最后让学生背诵单词。这种孤立的词汇教学方法完全脱离语言环境。作者认为游戏可能是最好的选择,它能帮助中学生提高词汇巩固能力。作者通过介绍初中生的特征,游戏教学的相关理论以及词汇巩固理论来论述游戏在初中英语词汇巩固教学中的意义。  关键词:游戏,巩固词汇,初中,教学意义  【中图分类号】G633.41  随着中国
【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)34-0254-02  进入初中后,学生普遍感觉学习时间不够,学习科目一下子增加到七科,学习量增大,学习难度也增加,再加上初中的教学方法变了、老师也换了,大多数学生开始吃不消了,学习上出现各种问题。作为一名初中语文教师就语文学科来说,我也觉得初中语文较小学语文来说,阅读量增加、内容更深奥,需要学生记忆的更多,可留给学