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该文以维护学习者动机的理论为依据，结合教学实际，提出了以易用、代价低、互动好、可选择作为信息资源应用于英语写作活动的原则，指出应用于英语写作的信息资源是一种综合性资源。随后提出了五项激励此类活动的措施。
信息资源辅助英语写作的应用原则和措施
【摘 要】
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该文以维护学习者动机的理论为依据，结合教学实际，提出了以易用、代价低、互动好、可选择作为信息资源应用于英语写作活动的原则，指出应用于英语写作的信息资源是一种综合性资源
【机 构】
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武汉理工大学外语学院
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2007年9期
【基金项目】
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本文为湖北省教育厅教研项目的研究成果,项目名称：基于计算机与网络技术的大学英语教改中写作教学模式研究,项目编号：20050147
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