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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第111~113页。教学目标:1.通过观察、猜测、实验、推理等活动使学生学会找次品的最优方法——将物品尽量平均分成3份,体会解决"找次品"问题策略的多样性,以及运用优化的方法解决问题的有效性。2.让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学方法来解决生活中的简单问题,培养学生初步的应用意识和解决实际问题的能力。