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所谓学问,是学和问的结合,既需要研究学习方法,也需要掌握提问技巧.美国数学家哈尔莫斯就问题对学习数学的重要性提出“问题是数学的心脏,是引导我们思维的方向和动力”这一观点.作为对学生产生直接影响的数学教师,如果能够合理地设计课堂问题,运用好课堂提问,便能够提高数学教学效果,构建高效的数学课堂.