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【正】交互式电子白板在语文教学中的正确运用,激发了学生学习语文的兴趣,提高了上课的效率。师生互动、生生互动加强了教与学的交流,学生再也不是被动的接受者,可主动去研讨、交流,轻松便捷地接受新知识。现以执教的《从百草园到三味书屋》为例加以说明。一、新课标要求:先学后教,以学定教
交互式电子白板在语文教学中的应用
【摘 要】
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【正】交互式电子白板在语文教学中的正确运用,激发了学生学习语文的兴趣,提高了上课的效率。师生互动、生生互动加强了教与学的交流,学生再也不是被动的接受者,可主动去研讨
【机 构】
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山东省淄博市博山开发区中心学校
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2012年6X期
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