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随着我国教育事业的发展，我国对于初中生的教学目标也进行了相应的改革，在现在的数学教学中更加提倡对学生思维能力的培养，提高学生的逻辑思维能力能够有效地帮助学生提高数学学习成绩，提高学生学习水平，从而实现其综合能力最大限度的锻炼，也将教师授课水平不断提升，以满足新课程改革的需求.基于此，本文对初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养意义进行深入分析，探讨多元的培养对策，力求将初中生的个性特点做到最大限度的释放，使其逻辑思维能力在全新的授课模式下得到科学培养，从而实现长足发展.