论文部分内容阅读
足球运动在我国具备广泛而强大的影响力，深受人民群众的喜爱，在学校体育教学中也占有重要位置。深入开展足球运动教学，首先要研判足球教学的规律，坚持培养和激发学生们参与足球运动的积极性，调动学生们的主观能动性，让他们自觉地热爱、参加足球运动。本文以此为论述线索，分析了几种在足球教学中调动学生主观能动性的策略和方法，希望对相关教学工作有所启示。