浅谈开放式地理教学

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开放式教学,源于科恩(R.C.Cohn)1969年创建的以题目为中心的“课堂讨论模型”和“开放课堂模型”,教学理论模式强调:学习是学习者主动构建的内部心理表征过程,教师的角色是思想的“催化剂”与“助产士”。
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